Tout ce que vous devez savoir avant d'apprendre un métier du Web, du numérique ou du digital en 2023

Depuis que nous sommes nées jusqu’à qui nous sommes aujourd’hui, nous avons passé toute notre existence à apprendre, s’éduquer, se former. Nous avons appris à marcher, à manger, à parler, etc. Nous sommes allés à l’école pour apprendre à lire et écrire, à l’université, dans une école professionnelle ou dans un centre de formation pour apprendre un métier. Devenir un Homme comme on le dit et se prendre en charge.

L’apprentissage est alors une activité indispensable pour l’humain pour exister, être et devenir. Néanmoins, il faut remarquer que ce processus d’apprentissage n’est pas toujours une réussite pour tout le monde.

Beaucoup investissent une fortune dans des formations qui, au final, ne leur servent à rien. Que ça soit une formation académique, professionnelle ou une formation métier. Pas parce qu’ils ont suivi une formation différente de ceux qui ont réussi lors de cette formation, mais parce qu’ils ne maîtrisent pas le processus intrinsèque d’apprentissage.

En effet, il existe un processus, une structuration que vous devez absolument connaître et appliquer lors de tous vos apprentissages ou formations pour être sûr de les réussir, peu importe le domaine et l’objectif. Que ça soit pour apprendre une technologie, une méthode, un métier, un savoir-faire ou autre, il existe une technique indiscutable pour les réussir tous.

Dans la suite de cette publication, je vais vous faire découvrir les 6 étapes d’un processus d’apprentissage qu’il faut absolument connaître et appliquer pour passer de l’apprenant débutant vers un expert rapidement. Des étapes qui sont la clé ultime pour apprendre n’importe quoi et le réussir quelques soit votre niveau de départ.

Nous allons commencer par la première étape.

Étape 1 : L’information

Il ne peut avoir formation sans information. C’est le point de départ de toute formation ou processus d’apprentissage. L’information ici, c’est ce que le formateur ou devancier vous dit du métier ou de ce que vous voulez apprendre. On vous explique et on vous montre. Comment ça marche, les principes, les outils, les techniques et tout ce qui entre en jeux lors de la pratique du métier.

La qualité de l’information est indispensable à cette étape. Elle peut vous donner une bonne ou mauvaise idée du métier, vous motiver ou démotiver. Vous donnez l’impression que le métier est difficile ou au contraire passionnant. Elle peut simplement fausser tout le reste de votre processus d’apprentissage si elle n’est pas réussie.

L’objectif que vous devez poursuivre ici est d’avoir un maximum d’information sans oublier que la qualité de l’information est importante.

Vous devez être attentif. Poser beaucoup de questions afin de dissiper les incompréhensions, les doutes et déceler les non-dits. Faire des recherches au préalable, aller vers des personnes ressource, etc. sont des démarches importantes pour mieux réussir cette étape.

Étape 2 : L’imitation

Après avoir eu toutes les informations nécessaires pour exercer le métier ou l’objectif de la formation, vous passez à cette première étape du FAIRE qui consiste à imiter le formateur. VOIR ET FAIRE.

À cette étape, vous ne vous posez pas beaucoup question. L’objectif principal est de réussir à faire exactement ce que fait le formateur ou le devancier. Produire le même résultat ou presque.

Beaucoup jette l’éponge à cette étape parce qu’il n’arrive pas à produire un résultat à la hauteur de celui du formateur. Ce qui installe une frustration ou déception qui affecte le reste du processus d’apprentissage et parfois amène à un échec total.

Les raisons principales qui font échouer cette étape sont principalement la qualité et la compréhension liées à l’information reçue (étape 1), mais surtout les conditions de l’imitation.

Les mêmes causes produisent les mêmes effets, dit-on. Pour avoir le même résultat que le formateur, il faut l’imiter dans les mêmes conditions. Avoir une version différente de l’application qui est utilisée peut vous amener à avoir un résultat différent. Ne pas avoir les mêmes débits de connexion Internet, avoir un ordinateur peu performant ou des conditions climatiques différentes sont quelques exemples des raisons probables qui peuvent changer le résultat final.

C’est pourquoi l’apprenant doit, soit, reproduire les mêmes conditions que le formateur avant de commencer par l’imiter ou adapter les actions de celui-ci à ses propres conditions de travail et savoir qu’à cette étape ce qui est important à connaitre sont les principes.

Étape 3 : Le faire

Maintenant que vous avez pu produire quelques résultats en imitant le formateur, il est indispensable de passer à l’étape suivante. Appliquer ce qui est appris pour produire vos propres résultats. Il faut sortir des sentiers battus.

Comprenez que les résultats précédemment produits ne vous appartiennent pas. Ce sont les résultats du formateur que vous avez imité. Il faut à présent tirer de cette expérience pour commencer par produire vos propres résultats.

Il faut reprendre les exercices de l’étape précédente, cette fois si seul, dans vos propres conditions, sans regarder le formateur faire. Vous pouvez adapter tout ce qui a été fait à d’autres exemples que vous définissez vous-même.

Vous avez pu, avec la méthode précédente, faire un formulaire de contact. Faites un formulaire d’inscription, ou de dépôt de dossier en ligne, etc. Reprenez, ajoutez des difficultés et reprenez encore. Vous avez pu couper un bois de 5 cm, couper un autre plus grand de 10 ou 20 cm dans d’autres conditions.

Cette étape vous permettra de mieux comprendre les principes parce qu’elle vous amènera à faire vos propres expériences, vous confronter à des difficultés personnelles et vous donnera des arguments pour faire de recherches et poser des questions au formateur au prochain cours.

Vous commencez par appliquer les acquis et apprendre de vous-même.

Vous devez passer à cette étape le plus rapidement possible après l’étape 2 pour ne pas oublier les principes.

Ne faites pas comme la majorité des apprenants qui se contentent d’imiter en restant à l’étape précédente et qui partent et reviennent le lendemain sans rien essayer d’eux même.

Réussir cette étape marque une grande différence, car elle est à la base de 72 % des échecs liés à une formation ou un apprentissage.

N’hésitez pas à faire vos propres expériences.

Étape 4 : L’apprentissage

À cette étape, vous devez sortir de la phase d'exercice de l'étape précédente ou c'est vous qui choisissez ce que vous devez faire et comment vous le faites pour passer à cette phase d’apprentissage, la phase de projet.

Cherchez à travailler sur des projets réels. Des projets qui répondent à un cahier de charge, à des objectifs et des exigences spécifiques. Commencez par apprendre dans des conditions réelles, commencez par répondre à des besoins spécifiques de clients.

Vous devez cesser de contrôler le résultat et laissez les autres vous l'imposer.

Vous avez appris à concevoir un site Internet, proposez à l'entrepreneur de la famille de lui en concevoir un.

Vous avez fait la photographie, commencez par couvrir les fêtes d'anniversaire de vos amis ou les cérémonies familiales.

N'hésitez pas à travailler sur des projets. Rejoignez une équipe, un projet, une entreprise où on vous exigera une certaine qualité de résultat. C’est l’utilité des stages. Mais cela ne suffit toujours pas.

L'objectif ici est de recevoir des demandes, des besoins, des objectifs des autres et d'y répondre. Sans cela, vous passerez à côté de cette étape.

Vous devez cesser de continuer à contrôler le résultat, laissez le projet ou les autres vous dire ce qu'ils veulent, la qualité du résultat, les normes, les objectifs que vous devez atteindre.

N'hésitez pas à travailler gratuitement s'il le faut. Car vous êtes toujours dans un processus d'apprentissage. Plus précisément à l'étape de perfectionnement des acquis.

C'est aussi le moyen de construire un portfolio, d'avoir des références et d'acquérir de l'expérience. Des outils qui vous ouvriront beaucoup de porte à l’avenir.

Réussir cette étape vous permet de passer le capte de l’apprenant pour celui de praticien ou pratiquant.

Étape 5 : La maîtrise

La maîtrise vient naturellement après beaucoup de pratique. Vous devez répéter plusieurs fois, travailler de façon répétitive sur des projets similaires. N’hésitez pas à faire et refaire, car la maîtrise vient de la pratique aux quotidiennes de votre activité.

À cette étape, vous êtes maintenant en mesure de faire beaucoup de choses presque instinctivement, simplement, sans effort et sans beaucoup réfléchir. Vous êtes capable de réaliser un projet ou d’appliquer l’objet de votre formation du début jusqu'à la fin sans être obligé d’aller encore à la recherche d’information, sans vous demander encore comment ça va se faire. Vous avez déjà la maîtrise.

Vous êtes désormais un praticien. Vous devenez un professionnel, un patron, un maître. Vous pouvez vous débrouiller tout seul sans aucune intervention externe. Vous devenez plus efficace et professionnel.

Vous commencez par mieux comprendre les choses, par comprendre et maîtriser les principes de fonctionnement entrant dans la pratique. Ce sont d’ailleurs ces compréhensions que vous avez de ces choses qui font que vous pouvez travailler plus de façon plus naturelle et plus intuitive.

Mais la maitrise ce n’est pas que ça. Vous devez combiner à tout cela vos capacités intrinsèques.

À l’étape précédente, vous avez pris le temps de travailler sur beaucoup de projet. Vous avez eu le temps d’être confronté à plusieurs réalités. Vous avez normalement eu le temps de vous observer également.

Vous devez avoir déjà une méthode de travail. Vous devez être en mesure de dire ce qui marche pour vous, comment vous travaillez, quelles sont les conditions qui favorisent un meilleur résultat. Vous devez avoir vos propres stratégies. Des trucs qui vous sont propres et qui vous rendent meilleur et différent des autres.

C’est tout ceci que vous devez ajouter à votre savoir-faire, l’apprentissage de l’étape précédente pour avoir une maitrise total de votre métier ou l’objet de votre formation.

Dès que vous arrivez à cette étape, vous avez atteint votre but de départ, celui d’apprendre un métier. Vous êtes maintenant un maitre et vous pouvez commencer par rentabiliser votre formation.

Le processus d’apprentissage étant perpétuel, vous ne devez pas vous arrêter à cette étape. Vous devez continuer à pratiquer quotidiennement pour atteindre l’étape suivante.

Étape 6 : L’expérience

Comprenons l’expertise par la qualité où l'attitude de quelqu'un à identifier et à trouver une solution à une difficulté rapidement et efficacement grâce à tout ce qu’il a appris, faire et découvrir dans le passer.

L’expérience vient à partir du moment où vous faites face à une difficulté et que vous la résolvez. Alors dans l’exercice de votre métier, chercher à évoluer, ne vous contenter par de faire les mêmes choses tout le temps. Sortez de votre zone de confort, soyez ouvert pour d’autres opportunes pour faire d’autre expérience.

Plus vous faites d’expérience, plus vous êtes expérimenté. Vous devez vous confronter à tellement de difficultés en pratiquante que vous devez être en mesure de résoudre un maximum de problème, quelle que soit la cause. C’est le summum du processus d’apprentissage.

À partir du moment où vous avez l'expertise, votre revenu double proportionnellement parce que vous êtes capable de résoudre les problèmes les plus complexes. Vous êtes capable d'apporter une solution et satisfaire plus efficacement vos clients.

En résume, il faut comprendre que dans un processus d’apprentissage ou de formation, vous avez plus de responsabilité en tant qu’apprenant ou étudiant à faire réussir la formation que le formateur. C’est ce qui justifie que dans une classe de 20 apprenants, moins de la moitié réussissent et s’en sortent après la formation.

Peu importe la compétence du formateur et l’énergie qu’il mettra dans la formation, vous seul décidez de votre réussite.

Prendre alors en compte ces 6 étapes vous aidera énormément à mieux réussir, mais également à savoir à quelle étape vous vous retrouvez dans le processus pour savoir quoi faire exactement.

Néanmoins, il y a une dernière étape qui n’est pas indispensable, mais vous aide énormément à renforcer vos compétences. Il s'agit de la formation.

Vous pouvez, après avoir parcouru toutes les 6 étapes, décider de restituer vos acquis en formant d’autres personnes. L’objectif n’est pas forcément de devenir un formateur en plein-temps, mais de transmettre ce que vous savez, ce que vous avez appris tout au long de votre processus, votre expertise. Vous gagnerez énormément.

Pour finir, je vous rappellerai que le processus d'apprentissage ne s'arrête jamais, même si vous devenez un expert, vous devez être continuellement à l'affût de l'information, vous devez continuer à renforcer votre expertise chaque jour. On ne cesse jamais d’apprendre.

L'autre chose qu'il est important de savoir est que le talent aussi compte ainsi que les dispositions physiques, intellectuelles et les atouts intrinsèques de l'apprenant.

J'espère vous avoir apporté des informations qui changeront la manière dont vous aborderez désormais les formations. Et que dorénavant, vous allez pouvoir atteindre plus efficacement vos objectifs.

Si éventuellement vous décidez d’apprendre un métier, dans le domaine du Web ou de la programmation, nous avons notre centre de formation WIS AFRICA, Web Innovation School of Africa où nous avons conçu des programmes de formation qui prennent en compte aussi bien le débutant que celui qui exerce déjà le métier et qui souhaite renforcer ces compétences dans le domaine de la programmation et du Web. Je vous laisse découvrir nos formations sur le lien.

Ne gardez par l’information pour vous seul. Si cette publication vous à aider, partager autour de vous ou avec quelqu’un autour de vous qui pourra avoir besoin de ça.

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Portez-vous bien et à bientôt.

Abiola BELLO
Directeur de MEGATECH SARL